Lust att läsa!

Flera undersökningar visar på att intresset för att läsa minskar, vilket i sin tur leder till att läsförmågan blir sämre och studieresultaten i skolan likaså.

Svenska Dagbladet har under de två senaste veckorna haft en artikelserie som behandlar just ämnet läsning. I sin serie tar SVD upp vad detta beror på och hur man ska åstadkomma en förändring. Ämnet öppnar (tyvärr) givetvis för en kategorisering av vad som är bra och dålig litteratur. Ni minns väl debatten om en kanon? Förslag fanns på att upprätta en lista på vilken litteratur som borde läsas i skolan.

Personligen väcktes min nyfikenhet för bokstäver när jag som barn fascinerades av morgontidningens svarta bokstäver. Bokstäverna blev till ord, som blev till meningar. Min läsresa fortsatte med serietidningar som Buster och Fantomen. Resan gick vidare med de gröna Wahlströmsböckerna om Tvillingdeckarna och utmanades vidare med upptäckandet av både klassiker av Kafka och Dostojevskij och postmodernister som Pynchon, Auster eller vår egen Stig Larsson. Nuförtiden kallar jag mig blandkostare. Jag rör mig mellan genrer men gillar inte allt. Men vad jag tycker är dåligt tycker någon annan är bra. Bra, säger jag. Läs vad ni vill, ni läser, det räcker för mig.

Vad jag vill ha sagt med detta är att lusten att läsa ofta grundar sig på att man hittar något som fångar intresset. Läsandet och boken får inte bli ett tvång. Att vända ett tvång till lust är en svår uppgift. Nyckeln till att lära sig läsa är att skapa en lust som sitter kvar livet ut.

Denna lust att läsa ger ett nödvändigt verktyg för att klara andra läsuppgifter som kanske inte känns lika lustfyllda. På biblioteket vill vi också bidra till att människor blir informationskompetenta. Med det menas att man lär sig bra sökstrategier för att hitta rätt information samt att sovra bland allt material som finns inom olika ämnen. Det här gäller både bland tryckt material som böcker, men i allt högre grad också det flöde av information som finns på webben. Förutsättningen för att förhålla sig källkritisk till en informationsspäckad text förutsätter att man lärt sig att läsa. Jag skulle vilja påstå att man också bör ha hittat lusten att läsa för att ha förmågan att bli riktigt informationskompetent. Och den lusten förvärvar man genom böcker och serier man själv fått varit med att välja.

Lust att läsa blir till lust att lära!

På biblioteket finns serier och böcker för lustfylld läsning!


Läs mer: Svenska Dagbladets artiklar. Boken En historia om läsning av Alberto Manguel. Samt vilken bok som helst!

Lust att läsa!